载考绩，三考黜陟幽明。
自春秋战国起，考课制度初见雏形，历经秦汉、魏晋、隋唐，及五代至今，考课制度逐渐完善。
宋初，天下初定，太祖承袭前代之制，定下考课之法，以劝课农桑、户口增益、剪除盗贼为要，考定地方州县官。
太宗即位后，赵光义进一步完善考课制度，彷照唐朝三等九级制度，将官员的功绩分为上中下三等，以等第定忧虑，明黜陟。
然而，到了真宗咸平年间，考课制度发生了一次重大转变。
具备宋朝特色的磨勘制度，正式成型。
一句话概括，以法计其历任岁月、功过而序迁之。
自此，考课制度的核心发生了变化，资格，或者说资序渐渐凌驾于功效之上。
官员的实际治效在日常考评中的占比比例慢慢降低。
虽然现在距离咸平年纪不过二十余年，但真宗定下的磨勘之法，已然造成了巨大的负面影响。
论资排辈的重要性，远远超过了实际政绩。
寇准的一句‘更易考课之法’，不知得罪了多少同僚。
这一刀，割到了多少人的痛处！
“凡考监司当以九事为先。
一曰劝农桑，兴治荒废，
二曰招荒流亡，增户口，
三曰兴除利害，
四曰劾有罪，平狱讼，
五曰，不失桉察，
六曰平盗贼，
七曰，兴文教，
八曰，治商事，通商路，
九曰，查场务净利，对比旧额有无亏损。”
虽然寇准年事已高，但他的发言依然铿锵有力，至少大庆殿内的文武大臣，基本上都听清了。
一旁，王钦若不着痕迹的瞄了一眼寇准，而后嘴角升起一丝冷笑。
‘呵呵！’
寇老鬼，当真是胆大至极！
竟然敢提出如此严苛的考成之法。
由俭入奢易，由奢入俭难，寇准提出的考课之法，一考考九项，和此前施行的考课之法相比。
毫无疑问，绝对是酷法！
‘不对！’
下一秒，王钦若勐然回过味来。
此事，或许另有缘由！
寇准提出的考课之法，太过完善了一点，一点也不像是当庭想出来的。
绝对是蓄谋已久的！
必然是！
若真是如此，寇准多半事先和官家通过气，或者说，这等考课之法，根本就是官家的主意！
寇准，不过是执行者！！