对于某些方面的知识的掌握已经是超纲的那一种！
就这一点， 也是让人有那么一些郁闷了！学生比老师掌握的还要更为好， 如果说学生在上课的过程当然突然的闹了起来，到时候就没有办法收场了！丢不起那个人！是不是？
勇于承认自己的错误是一回事情！但是怎么来指正这个错误又是另外一回事情！
不过郭凯的这个情况，但是促进了学校里面诸多教师的奋进和努力！这里面的原因还需要说明吗？你连一个刚刚进入到学校还不足几个月时间的学生都赶不上？你还当什么老师？
都是被逼的！相对而言，也是好事来着，省的某些人浑水摸鱼，你一个当老师的话，如果说连最为基本的学识方面都压不住自己的学生，那么这个老师当的就太过于的失败了！
难道不是吗？原本的时候大家在学校里面，都是老师教授，学生学习，常态！
但是现在吗？这帮学生已经不满足于老师教授的那些东西，大家也开始扩展自己的知识面，纵向或者是横向的发展自己，一定程度上面，也是对于讲台上面的教师要磨刀霍霍的意思！这个让诸多的老师，都是感觉脑袋疼！
这样的事情，你说究竟是鼓励还是反对吧？！
鼓励的话，对于教师的打击稍微有点大，因为相当的教师都没有做好这个方面的准备，来的有那么一些突然和唐突，但要说反对吧！对于学生的积极性也是有着莫大的打击！
不过学校方面同样也是清楚，这样变革出现的原因究竟是什么！
完全就是郭凯所带来的！郭凯虽然说就是一个人，但是他带来的影响真的是太大，还不能说他现在的影响已经纵横整个学校了！还没有到那个程度，但是在整个一年级，其影响无人匹敌！
甚至相当高年级的学员，对此也是相当的钦佩，这样的事情在学校的历史上面，都找寻不到！学校有鉴于郭凯带来的影响，想要更深一步的去发展！
但是这里面需要有一个前提呀！那就是需要有像是郭凯这样的学生，不用再多了！往后五年的时间，每个两年的时候出一个！就足以把这个给传承下来！融入到整个舰艇学院的血脉当中！
可是想法是好的！究竟如何找寻出来郭凯这样的学生？