哥儿那篇《冬至集市调研报告》，每天还给他们布置绘制图表的作业，说是刘健刘阁老对这玩意很感兴趣，他们有能力的尽量学学。
多一门技巧，多一份保障！
真正出色的人，要擅于学习新鲜事物！
这几天他们每次拿到杨廷和布置的新功课，都会想起猫在家里开心玩耍的文哥儿。
现在文哥儿这始作俑者终于来翰林院了，钱福他们不得把作业匀他们一份吗？
文哥儿：？？？？？
好哇，我把你们当朋友，你们却骗我来做作业！
文哥儿本来想拒绝的，结果给庶吉士上课的老师一过来，没辙了，是他二先生杨廷和！
杨廷和瞧见钱福旁边多了个文哥儿，自己也不多费口舌，只叫钱福他们给文哥儿讲讲进度，最好把前几次作业顺便给文哥儿抄一份。
没办法，他好歹也算文哥儿的二先生。
要是文哥儿没天分也就罢了，他也不会勉强一个三岁小儿，可文哥儿是有天分的，这玩意还是他和王文素一起捣腾出来的。他不该练习，谁该练习？
别到时候大家都会了，他自己倒是把这东西忘光了。
那不成了他们欺骗世人，强行给这小孩安神童名头吗？
这不行，这不妥！
当老师的不能看着学生白白浪费自己的天赋。
钱福他们也非常乐意和文哥儿分享学习进度。
文哥儿本来还觉得这没什么难的，结果把钱福的状元笔记拿过来一看，赫然发现他用在《冬至集市调研报告》里简简单单的物价图表，已经在短短一个月里进阶了！
这杨廷和拿出来给他们练手的，居然是从户部那边顺过来的往年数据！
他老师怎么和户部搭上关系了？！
这些数字光是摆在那儿就让文哥儿开始眼晕了，更别提去分析处理它们。
这是怎么回事？！
才过去短短一个月，教学内容就从“1+1=2” 变成了“请解出这道微积分题” 了吗？！
中间到底发生了什么事哟！
文哥儿皱起小眉头紧盯着那些令人头秃的户部数据老半天，决定……叫金生去把几天没见的王文素喊来。