兄弟上课。
没办法，后日就要启程，时间得掰成三瓣儿用。
知道这是赵老师给他们上的最后一课，张敬修等人早早就胡同口等候他的到来。
当赵昊跳下车来时，发现就连张筱菁也穿着漂亮的裙子，跟着兄弟们一起出来迎接自己了。
今天的张筱菁穿着浅绿色鸡心领的梅花仕女襦裙，露出里头的白绸竹叶立领中衣。身上几件环佩不多不少、恰到好处，中和了这位天仙少女的出尘感，让人多了几份亲切。
张筱菁叫一声赵大哥，又盈盈道了个万福。
“有劳妹妹了。”赵昊便笑着向她点点头道：“今日倒是没伴儿呢。”
“县主说今日不过来了。”张筱菁微笑道。
“嗯，她跟我请假了。”赵昊心说，这不因为今天要考试嘛。
和张家兄妹说着话，赵昊便在众人簇拥下，来到东院的学堂。
学生们入座后，再度向老师问安，待其坐定，赵昊便开始今日的讲学。
这最后一课的题目，是‘为什么要学习科学’。
“科学不是具体的学问，更不是绝对真理。它是我们看待世界和解决问题的方法……”
在这个阳光温暖的午后，赵老师再次开始他的布道。
但与上午时，教导一群科学家如何进行科学研究不同。
下午时赵昊面对的，是一帮把科学当成兴趣爱好，来上选修课的学生。
但经过前几堂课的科普后，他还是希望把他们领进科学之门，一个都不要跑掉。
不然本公子费这些劲干嘛？
是吧，筱菁。
所以赵昊此番讲得十分浅显生动，重点也不是科学研究，而是科学对生活与人生的作用。
“先哲有很多认识世界、指导行动的方法，比如格物致知，科学也是类似的一种方法而已。但科学的先天特性决定了，它是最能让我们认清自己所处环境，保持正确前进方向的一种方法。”
“当然，我们也可以完全听从师长的教诲，学习圣人的经典。但这就放弃了人区别于动物，最宝贵的独立思考的能力！”
“我上节课向你们展示过，这世上没有两片同样的雪花。我们如此