且不说大荒的土地应该属于大荒人(ｂｑｇｅｒ)•(com)， 贸然占领的本质就是掠夺➥[(ｂｑｇｅｒ．ｃｏｍ)]➥『来[笔。趣阁]。看最新章节。完整章节』(ｂｑｇｅｒ)•(ｃｏm)， 更不用说，江渚他们现在开垦的耕地都是因为祸利用神尸圈起来才能用于开垦耕种。
现在进驻玄圃丘的秘族因为祸的特殊身份和对玄圃丘的感情也能依赖祸，地球人呢？
当然他们也可以尝试去说服对任何事情都漠不关心的祸，如果他们能做到的话。
教学方式不同的第二点，将文字数学分成了不同的课时。
比如最开始学习的生肖他们，学习进度完全不同，都可以用文字写小作文了，用数学计算一些简单价目更不在话下，连计算器都使用得溜得不得了，根本没必要重新学。
只需要根据不同的学习进度学习不同的课时。
比如，学习过第一课时的人，可以继续学第二课时，而不用再去学一遍第一课时。
比如，有人这几天有事，不能来上网课，完全没有关系，只需要根据自己学到哪一个课时了，注意学校的课时安排，在对应的那天继续去学习该学习的下一课时就行。
这样的学习时间将变得十分灵活，完全不用天天呆在学校，更不会因为耽搁了几节课跟不上学习进度了。
灵活的学习时间，更适合大荒的情况。
还有就是，江渚修建的学校并非全部在一起，因为玄圃丘现在已经很大了，将所有学校修在同一个地方，就意味着有些学生为了上课，可能需要走很远的路。
学校均匀分布在玄圃丘的各个地方，各秘族的孩子或者有心学习文字数学的大人，都可以就近去上课。
课本还是以前一样，需要学生们自行购买，但价格都不贵，江渚现在加上传送门的带货能力比以前强多了，携带这些课本过来并不费事。
学校的修建有快有慢。
等第一所学校修好的时候天气都转凉了，生肖等都穿上了江渚给他们买的小毛衣。
路上，一群孩子提着书篮，书篮估计是他们父母给他们做的，里面装着一本语文一本数学，一个作业本，以及铅笔。
江渚搞教育，各秘族也十分支持，应该说是全力支持，文字，是一切文明的传承，哪怕没有表意文字的大荒，也通过青铜页记录着传承着巫术。
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