完年。”
陶萌点头算账:“快两年了……”
叶秋晴微笑表述:“有时候好想她,想所有同学。”
陶萌点头认同。
叶秋晴跟陶萌提议:“我们拍张照吧?”
陶萌欢喜:“好呀。”
叶秋晴拿举手机到自己面前,身体朝后仰调整角度。陶萌很配合,半站起来几乎把脸蛋放在叶秋晴的右肩膀上了。
杨景行也能瞥见照片,两个女生都笑得好看,不过叶秋晴意识到自己的疏忽了:“没拍你,杨景行。”
杨景行挺介意的:“给我补上。”
叶秋晴又伸长手臂高高举起手机,尽量取景多点,明显是要把杨景行和陶萌都拍进去。陶萌又微笑起来,但是不配合移动了。
杨景行脸皮真厚,脑袋朝同桌靠近,把两人的面部间隔从半米多近一米缩短到只有三四十公分了。
三个的脸都在勉强进入屏幕了,陶萌只有隐约的笑容。叶秋晴用力按几次快门,然后先给后面过目:“可以吗?”
陶萌根本不看,但是点头。
杨景行发现了:“还是你们俩拍得好看。”
叶秋晴有意还是无意地看了一眼邵磊那边,再:“我传给你们,蓝牙?”
陶萌摇头:“不用……回头你把第一张邮件给我,我把全班的都集中整理一下。”
杨景行也无所谓的,伸长脖子喊叫起来:“薄老师你满足他们,出道题。”
薄二等很怀疑还有几个人记得安培定则……
老师们都站着的,同学没坐一会也就不好意思了,在教室里自由活动起来。哈哈,邵磊的摸高比高中时差了一截,杨景行可还进步了。
江老师似乎尽量跟每个学生都单聊几句,跟杨景行说的就是他是不是应该多去一个地方,和胡老师一起去,看看奋斗过多少日夜的琴房。
以前没发现,江老师其实很会开玩笑:“……四零二可不光是胡老师的骄傲,但是你出版的乐谱怎么只送了胡老师一个人?”
杨景行现在也不怕了,怪起嘻嘻笑的胡以晴来:“怎么能出卖我?”
江老师笑完之后正经起来,说:“要用创作陪你同行的精神面貌面对生活和工