人，这都会造成许多问题。
这不是旅行，这是逃亡。
她宁可把祝玉燕放在这个似乎很危险的地方，也是因为她觉得比起跟着学校一起搬家，祝玉燕留下反而更安全。
祝玉燕自己头脑清楚，擅长审时度势，看她怎么跟日本人相处就知道，换成代玉蝉留下，那就是死路一条，祝颜舒闭着眼睛都能想像得到代玉蝉是怎么去送死的，说不定她还很骄傲。
但换成祝玉燕，那就完全是另一种情况了。
而且没有了学校与家人的拖累，苏纯钧就可以完全庇护住祝玉燕。
以苏纯钧的本领，哪怕日本人真占领这座城市了，他也绝对不会倒下。只要他不倒，那祝玉燕就是安全的。
但假如换成是逃亡之路，那苏纯钧和祝玉燕的这份特长就没有用伍之地了。换成施无为还差不多。
种子要栽在合适的地里才能发芽。
所以，她要把代玉蝉送出去，把祝玉燕留下来。
理想是很重要的，而她作为母亲，也想尽量的保护自己的孩子，让他们都能活下来。
唐校长怎么会不知道这些困难呢？
他沉重的说：“现在也只能走一步看一步了，尽量把所有人都带上，一个都不叫他们掉队。”
为了训练队伍，也是为了充填因为学生离开而显得过于空荡荡的学校，唐校长命令教员们不要告知家属目的，将他们先全都送到学校里来，让他们在学校里生活，先尽量熟悉一下。
于是空寂了一段时间的学校重新又热闹起来了。虽然不及以前，但好歹又有了人气。
日本学生也发觉了，但这些人看起来都不像是学生的样子。
关于这一点，祝玉燕是这么忽悠的：“学校请附近的百姓来帮忙整理学校，避免没有学生的时候学校的地会荒废掉。”
确实，最近因为学生都快走光了，剩下的学生只会集中在一幢楼上课，平时也不可能给整座校园打扫卫生，学校里已经有许多地方快跟野地里一样了。有时可以看到狐狸、黄鼠狼，还有蛇。
还有许多许多的蘑菇。
大概是枯叶落得太厚，没有及时清扫的缘故，拨开落叶，能找到不少蘑菇，饿急了的学生在吃过