的作业，正抬头看坐在教室第一排某位女巫的背影，缓解刻苦学习的疲劳感，冷不丁，眼角余光瞥见一个散发着五色毫光的光团出现在黑板前，旋即，充满质感的魔力从那光团中涌出，仿佛瀑布般，须臾间便浇筑出一道熟悉的身影。
“姚教授来啦！”
门后的简笔画小人儿或许是第二个发现讲台上异状的，恪尽职守的喊了一嗓子，然后立刻抱着脑袋躲去白纸角落。
教室里的年轻巫师们迅速抬头看向门口，然后转向讲台，动作整齐划一，仿佛一群呆萌的兔子，颇为有趣。
“早上好。”
显露身形的姚教授把讲义丢在讲桌上，抬手——郑清注意到他手上没有拿着烟斗——冲大家打了个马马虎虎的招呼：
“早上外面出了点小状况，去林子里转了一圈……嗯，还有一个半小时，所以我们要抓紧时间，稍稍赶一赶进度……上节课我们解析了古代‘太上三洞敕符雷咒’的法门，讲到‘急急如律令’的几种经典使用技巧。这节课，我们跟随近代魔法理论的发展，分析一下‘五雷咒’的加持修炼技巧。所谓‘五雷咒’，也被称为‘五雷法’，根据渊源不同，被分为‘大五雷’与‘小五雷’，前者肇兴于华夏神霄派，五雷分为‘天雷’‘地雷’‘水雷’‘火雷’‘社雷’；后者源自古老的五行理论，五雷为‘金雷’‘木雷’‘水雷’‘火雷’‘土雷’。大家可以注意到，不论神霄还是五行，都有‘水雷’与‘火雷’，是因为这两种雷法与雷咒的本质非常接近，最容易被古代接触雷电的巫师们所理解……”
讲台上，猝然出现的魔咒课教授没有给任何人发问的机会，在所有人都措手不及的情况下便开始了授课，滔滔不绝的声音夹杂在一片慌乱翻动课本的动静里，让人感到一种无声的紧迫在不断逼近。
或许只是单纯为了抓紧时间追赶进度，或许是不想让大家问东问西，剩余的一个多小时的授课中，姚教授甚至没有像往常那样点名让人回答问题，而是抛出了一个又一个复杂的施咒案例，让所有人在他的声音里疲于奔命，没时间去琢磨其他事情。
“是他迟到，又不是我们迟到，为什么受折磨的是我们！”
中午休息的时候，辛胖子回想起早上魔咒课的遭遇，兀自愤愤