主干道。足足有十丈宽。平行于主干道地两条路和垂直于它地三条支路。也有八丈宽。甚至连接支路地小巷子。都有四丈！
其二。是村东北角平整出地一大片空地。修起了三座巨大地宅院。
第一座已经初具规模了。有人说那是楚大人给自己修地宅子。可是大家去看过了。一座座整齐排列地房子。开间又大、窗子又宽。怎么看都不像大宅院。毕竟临安富人多。那些大海商地宅子大家也进过一次两次地。完全不是这个样子嘛！
直到挂上楚风亲自题写地牌匾。大家才知道它地用途。
“琉球小学”。
百年大计， 教育为本。
十九世纪中期， 普鲁士在欧洲率先普及六年制小学义务教育。全员具备小学以上文化水平的普鲁士军队，拥有高昂的士气、严格的纪律、精准的军事技术和近乎苛刻的训练标准，在1870年的普法战争中，把不可一世的高卢雄鸡打得满地找牙。战后，拿破仑三世退位，法兰西第二帝国黯然谢幕；普王加冕称帝，德意志帝国浴火而生。
二十世纪二三十年代，苏联勒紧裤腰带培养了上千万名中学生。这些人中，有米高扬、卡拉什尼科夫和萨哈罗夫，于是就有了威震世界的米格式喷气机、ak47自动步枪和千万吨级氢弹。苏联从“一个扶木犁的农业国”到全球争霸的红色帝国，其基础就建在这一千万中学生的肩膀上。
二十世纪最后二十年，美国大学入学率达到了百分之八十以上的惊人高度。丰富的智力资源，大力推动甚至直接催生了硅谷、交互式图形操作界面、信息高公路、虚拟经济、模拟人工智能、基因科学、纳米技术；平均大学本科以上的士官学历，使下列新锐战术从科幻变成现实：“高边疆”、“网络中心战”、“无人攻击平台”、“视距精确打击”……于是，一个空前的大帝国出现在人类视野中，它可以实现全球打击、全球到达，它可以从地球的一面向另一面动几乎即时的精确打击，它制定的技术标准被其他国家奉为圭壁，它利用货币杠杆轻易攫取别国数十年积累的财富。
民族竞争，主要是人口素质的竞争，归根结底是教育的竞争。
“什么？女孩儿也要读书？”听说楚大人办的什么小学，要求每家每户的女孩都要去