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第六章 赵子龙死后

部分就是从小没有好好管教造成的,相比起来,从小就家教严厉的孩子,长大以后才更容易有出息,就算没出息,至少也会讨人喜欢。(bqger)•(com)

你不管教孩子,社会自然会帮你管。反正最后承受的都是你们自己。

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黄尚不希望自己的孩子在未来被社会教育,于是只能狠下心自己教育。他孩子多,但从没教出一个纨绔子弟,也没教出一个蛮横公主,就是因为他非常重视家教,他可不希望自己的孩子在未来会被人骂‘没有教养’。

那不只是骂自己的孩子,同时也是在骂自己,骂自己全家。

没教养这话,杀伤力不足,但侮辱性极强,类似于‘拿无知当个性’。

随着时间的推移,天下的整体状况都在向好发展,因为黄尚有了病毒创造的能力,但凡某地出现瘟疫,他都可以通过制造病毒,然后将那些瘟疫解除掉。

不要以为病毒全都是坏的,其实用好了,病毒也是可以治病救人的,有个非常形象的词汇可以形容——以毒攻毒。

其实病毒本身也许没毒,只是人类的身体承受不来,所以成了毒,同样的,只要制造出对人体无害,甚至有益的病毒,那对人类来说就是灵丹妙药。

黄尚利用这种手段,便可以保证自己的皇朝不会因为瘟疫问题而政局动乱,另外他大力发展的医学院,也在源源不断的培育出优秀的医生,然后分配到各地的医院和门诊任职,不说什么医者父母心,至少也是个吃饭的技能。

不过说真的,治病救人其实也有成瘾性,因为把病人从死亡线拉回来的那种成就感,是无法用语言形容的,尤其是痊愈的病人带着全家人来感谢、送锦旗的时候,不但心里高兴,还会有一种虚荣心得到满足的感觉。

越救人,越想救,怕只怕能力不足,眼睁睁看着病人死去,那种失落感也是实打实的,尤其是看到病人家属痛苦的哭泣,更是会感同身受,心理素质差点的,甚至会出现心理问题,也是不容易。

所以医者父母心,也是从业者受此影响,一点点转变的,并不是一开始就这样。

有几个学医的,一开始就是奔着救死扶伤去的,不都是为了有口饭吃吗!

没有了瘟疫之类的问题,再加上对生理卫生方面的推广,百姓的寿

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