大教室内一片沉寂，良久爆发出阵阵热烈的掌声。
旁人见我满口的之乎者也，多半不懂，却听他说的抑扬顿挫，慷慨激昂，无不为之心动，暗自佩服，老教授更是连连点头，内心暗自赞许。
只有那个戴眼镜的唐灵清一阵茫然，心中暗想，他是哪个？这还是我前几天认识的人么？怎么如此的锋芒毕露？
“既然这位同学对两晋名将如此熟悉，不如我们就请他再讲讲西晋的羊祜还有东晋桓温的事迹，你们说好不好？”老教授颇为激动，很少有看到学生们反应如此热烈的时候。
一两百人的课堂内轰然叫好，潮水般的掌声再次响起。
我微咳了一声，却不推辞，等教室内寂静了下来，这才沉声道：“既然大家喜欢，那我就先从羊祜讲起，羊祜，字叔子，泰山南城人。。。。。。”
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我还不知道自己创下了个记录，江城大学这些年来从来没有哪节大课上了100分钟没有休息过，而且学生们没有丝毫不满，都是兴意盎然，意犹未尽的样子。
众学生都是用着近乎崇拜的眼神望着我，他=简直是个天才，满口之乎者也的，这种文言文不是背出来的，几乎是一口气喷出来的，丝毫没有做作别扭的样子。
就是唐灵清此时又已经将自己的心灵深处交给了这个人，满眼小星星的看着我，似乎再次刷新的她的认知。
当然我很多时候说的言论还要老教授进行翻译，平日这个老先生看来慢条斯理的样子，这个时候才看出教授真正的博学多才，以及对于中国古代史和古汉语的造诣之深。
课堂的高-潮是在我念出羊祜的《请伐吴疏》的时候，“先帝顺天应时，西平巴蜀，南和吴会，海内得以休息，兆庶有乐安之心。而吴复背信，使边事更兴。。。。。。”
这篇可以媲美诸葛武候出师表的千古名著却甚少有人知晓。
千古传诵的文章在我略带磁性的声音下念出来，更显得慷慨激昂，让人听得热血沸腾。
老教授也是面露兴奋，连连点头，这种文章不要说背，就算让一般人照本来念都没有这般流畅的时候，这个学生看来对中国古代史，更准确的一点说，对中国古代的军事