考的问题了。
窗户打开稍微缓解了一下车内的闷热，顾正宏笑着说：“听说美国人，已经可以把冷气设备装进汽车里了，打完仗后，我们中国人要是，每家每户都有一辆装有这玩意的汽车，那该是多好啊！” 周恩来却笑不出来，闭上眼睛悲伤的说：“老顾啊，现在不要说汽车不汽车的，这一天太远了，远得我不知道还看不看得到！老百姓只希望把日寇驱逐出去，能给他们口饭吃，给点活路就谢天谢地了。”
顾正宏只是神秘微微一笑，没有说话，有些事情说出来别人只认为是夸夸其谈，要是原来参加革命的自己，也决不会说出这种话来，只要努力，又有什么奇迹不可以发生？现在南京政府连一门现代的大炮都不能制造出来，这里却已经可以仿照出世界上第一流的战斗机，坦克和轻重武器。当南京当年对日本为战为和争论不休的时候，这里已经和日寇展开了无数的血战，不仅没有退让，反而越来越强大。
要看多了中国人悲惨遭遇的人，来想这个问题，哪怕是周恩来这种一心希望中国强大的人也不能相信。中国的问题还是统治者的问题，掌握了国家政权，采取强硬的手段很容易解决土地及其它的关系老百姓生产的基本问题。中国人的眼光大多还在国内，闭门造车，只看到了眼前的困难，并为此痛苦不已。所有的人都谈教育，却又谁真正的把教育当做了国家之根本来看待的。
当初去德国的时候，德国也经历的一战的浩劫，他们也有土地被分割，身上也有巨额的战争赔款，可是他们却很快得到了复原。最根本的原因是他们拥有中国人难以想象的高素质的人才，在他们那里最穷困的人也不会是文盲，庞大而成熟的教育体系为他们国家的复兴提供难以想象的强大动力。因为他们都掌握了社会发展动力——科学，当时就李成坤就曾经感叹：这样的一个民族哪怕在废墟上他们都可以建立起一个全新的国家来！
李成坤为什么耗费巨额的资金来投入教育，就是看到了中国这方面的匮乏，如果不尽早开始抓起，那么就是战场上取得了胜利，民族国家也不可能得到飞跃的发展！即使能有一时的繁荣，最后也会因为缺乏坚实的基础和足够的后劲停滞不前，教育为国家之本，这不仅仅是口头上说说而已，这是真正关系到一个国家一个民族繁荣昌盛的根